教育・発達心理学の最新研究を、わかりやすく解説します。
3〜5歳のバイリンガル児は、モノリンガル児と比較して実行機能タスクで有意に高いスコアを示した。
乳児期に安定型アタッチメントを形成した子どもは、学童期において有意に高い社会的スキルを示した。